Запишите слово, пропущенное в таблице

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает / включает в себя все остальные представленные понятия. Запишите это слово (словосочетание).

Религия, образование, власть, семья, социальный институт.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, являются элементами деятельности человека:

1) Объективная сторона, 2) субъект, 3) умысел, 4) цель, 5) содержание, 6) средства.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Мировоззрение животных менее образно, чем мировоззрение человека.
2. По эмоциональной окраске мировоззрение классифицируется на оптимистическое и пессимистическое.
3. Обыденное мировоззрение является порождением повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей.
4. Теоретическое осмысление результатов научной деятельности людей, обобщенных итогов человеческого познания является научным мировоззрением.
5. Мировоззрение является одним из компонентов биологической сущности человека, так как присуще не только человеку, но и другим живым существам.

Установите соответствие между путями общественного развития и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ выбранные цифры под соответствующими буквами.

Григорий работает конструктором оружия на секретном государственном объекте. Он изобретает новейшие виды оружия. Какие дополнительные сведения свидетельствуют о том, что деятельность Григория является научной? Запишите цифры под которыми они указаны.

1. деятельность является засекреченной
2. посещает библиотеку и читает литературу по конструированию
3. проводит эксперименты и анализирует их результаты
4. структурирует результаты своей работы и оформляет их в виде научных отчетов и публикаций для коллег
5. прогнозирует изменение вооружения, обосновывает и доказывает свои предположения
6. работает на основе договора гражданско-правового характера

Выберите верные суждения об экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Экономика возникла в Древней Греции и первоначально включала в себя правила ведения домашнего хозяйства.
2. Экономическая деятельность включает себя производство, обмен, распределение и потребление благ и услуг.
3. Современная экономическая теория состоит из двух уровней анализа: микроэкономического и макроэкономического.
4. Экономика обособлена от таких наук как социология и правоведение.
5. Основной акцент в экономической науке делается на причинно-следственных, а не на функциональных связях.

Установите соответствие между основными экономическими системами и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ выбранные цифры под соответствующими буквами.

Михаил Иванович получил в наследство от прабабушки дачу в одном из поселков Краснодарского края. При оформлении наследства он обратился к нотариусу и уплатил соответствующую государственную пошлину. Государственная пошлина является федеральным налогом. Какие их перечисленных ниже налогов также относятся к федеральным? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. акцизы
2. налог на имущество организаций
3. водный налог
4. сборы за пользование объектами животного мира
5. налог на игорный бизнес

На графике отражена ситуация на рынке украшений для праздников: линия предложения переместилась из положения S в положение S1. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. применение новых технологий, сокращающих издержки производства
2. увеличение суммы налогов, уплачиваемых производителем
3. наступление новогоднего сезона
4. появление на рынке нового крупного производителя украшений и аксессуаров для праздника
5. экономический кризис в обществе

Выберите верные суждения о молодежи как социальной группе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Представители данной социальной группы отличаются высоким уровнем мобильности по сравнению с другими социальными группами.
2. В состав данной социальной группы входят лица в возрасте от 16 до 25 лет.
3. Одним из основных занятий представителей молодежи является освоение новых социальных ролей и активный поиск своего места в жизни.
4. Объединение в неформальные группы несвойственно для молодежи.
5. Молодежь, исключительно дестабилизирующая сила в обществе, она не приносит никакой пользы государству.

Социологической службой города Z. был проведен опрос. Респондентам был задан вопрос «Как вы планируете решать жилищный вопрос?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Большая часть опрошенных планируют решить жилищный вопрос, взяв ипотечный кредит.
2. Доля тех, кто обеспечен жильем значительно ниже доли тех, кто затруднился с ответом на поставленный вопрос.
3. Пятая часть опрошенных не нуждается в жилье.
4. Доля тех, кто копит на приобретение жилья меньше, чем доля тех, кто уже обеспечен жильем.
5. Доля тех, кто копит на приобретение жилья меньше, чем доля тех, кто планирует взять ипотечный кредит.

Выберите верные суждения о политической элите и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Представители политической элиты обладают высоким социальным статусом.
2. К функциям политической элиты не относится выработка политической идеологии.
3. Отбор политических элит ведется исключительно через систему гильдий.
4. Политическая элита осуществляет выдвижение политических лидеров.
5. К функциям политической элиты относится изучение и анализ и субординация интересов различных социальных групп.

Установите соответствие между органами государственной власти и их функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конституция провозглашает K тоталитарным унитарным государством с монархической формой правления. Какие из приведенных признаков характеризуют политический режим K? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. свобода слова и политический плюрализм
2. жесткий контроль государства над всеми сферами жизни общества
3. осуществление репрессии в отношении «врагов народа»
4. партийный контроль за деятельностью СМИ
5. наличие двухуровневой системы органов власти
6. наличие у субъектов собственных нормативно-правовых актов

В статье 8 Конституции РФ закреплено положение о том, что в Российской Федерации гарантируются единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности. Запишите цифры, под которыми указаны верные суждения о данном положении.

1. в государстве функционирует рыночная экономическая система
2. действие законов государства не распространяется на лица и организации, которые осуществляют экономическую деятельность
3. на территории государства не допускается установление таможенных границ между регионами
4. в государстве отсутствует национальная валюта
5. в государстве проводится единая финансовая и денежная политика

Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. К профилирующим отраслям права относится конституционное право.
2. Понятие «институт права» шире чем понятие «отрасль права».
3. Примером специальной отрасли права является финансовое право.
4. Экологическое право относится к комплексным отраслям права.
5. Административный кодекс является основным источником административного права.

Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса супругов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ выбранные цифры под соответствующими буквами.

Борис и Евгения решили заключить брак. Решение о заключение брака обоюдное и добровольное. При каких условиях органы регистрации актов гражданского состояния могут отказать в заключении брака? Запишите цифры под которыми они указаны.

1. один из супругов состоит в другом зарегистрированном браке
2. лица, обратившиеся с заявлением, достигли возраста 80 лет
3. лица, обратившиеся с заявлением, приходятся друг другу усыновителем и усыновлённым
4. одно из лиц, обратившихся с заявлением, признано недееспособным
5. разница в возрасте между будущими супругами более 40 лет
6. лица, обратившиеся с заявлением, приходятся друг другу четвероюродными братом и сестрой

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«                           (А) способно оказывать на общество не только позитивное, но и негативное воздействие: бюрократизм, коррупция, произвол, деспотия.

Исторически проявилось стремление государства к неограниченному расширению властного пространства, навязыванию большинству своей                            (Б). Известно, что многие мыслители прошлого задумывались о том, как поставить государство на службу                   (В), оградить его от различных злоупотреблений. На эти вопросы давались разные ответы. Одни полагали, что в принципе ничего нельзя противопоставить страсти властолюбия, ибо она ненасытна и бесконечна. Другие исходили из того, что государственная     (Г) должна быть сильной, ее вообще не нужно ограничивать. Третьи, напротив, стремились к максимальному ограничению государственной власти, а затем и к ее  полному  устранению.  Представители  четвертой  группы заявляли, что лекарством от болезней власти является                                                                           (Д). Эта точка зрения наиболее последовательно была выражена в теории правового государства немецкого философа И. Канта (1724–1804). Она оказала большое влияние на становление в общественно-политической практике реальных механизмов правового государства и                                          (Е)».

(Л.Н.Боголюбов)

Список терминов:

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Политика как особая сфера деятельности и отношений людей, естественно, связана со всеми другими сферами их разносторонней деятельности в обществе. Особенно тесно она связана с экономикой. Марксизм, например, рассматривает ее в качестве концентрированного выражения экономики. Действительно, экономические отношения обусловливают и соответствующую политику, поскольку формы собственности, распределения, обмена и потребления в обществе изначально разделяют потребности и интересы людей. Политика оформляет эти интересы в формы стремлений и действий людей, она пытается организационно       (с помощью институтов власти) их закрепить и реализовать или, наоборот, исключить из жизни общества. Выполняя эти функции, политика выступает важным средством организации всей общественной жизни людей. Некоторые даже считают, что политике принадлежит в этом главная роль. Так, например В.И. Ленин отмечал, что политика не может не иметь первенства над экономикой. Конечно, политическая власть, используя мощные рычаги государства, способна в значительной мере влиять на все стороны жизнедеятельности людей, в том  числе и в сфере их экономических взаимоотношений. Более того, политика действительно пронизывает все отношения людей в обществе, нередко определяя сам характер и способ их функционирования и развития. Однако все же было бы не совсем правильным абсолютизировать роль политики в жизни общества, сводить все к ней, видеть в ней единственное и исключительное средство решения всех проблем человека и человечества.

Нельзя забывать, что политика, как специфическая сфера деятельности и отношений людей по поводу устройства общественной власти, есть в то же время и особое искусство гибко и последовательно реализовывать свои интересы. Вполне понятно, что это умение основывается на глубоком и всестороннем знании всех обстоятельств в решении вопросов жизнедеятельности людей, и обязательно включает в себя:

1. умение увязывать частные вопросы с общими;
2. умение идти на необходимые компромиссы;
3. умение так представлять и проводить свою политическую линию, чтобы не было несоответствия между словом и делом;
4. умение честно и открыто исправлять допущенные ошибки.

(И.А. Гобозов)

Какие два определения политики даны в тексте? Поясните одно из приведённых определений.

Как автор оценивает роль политической власти? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая власть».

Автор пишет, что «особенно тесно политика связана с экономикой». Приведите три примера влияния политики на экономику страны. В каждом случае поясняйте, как именно политика воздействует на экономику. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Автор считает, что «политика действительно пронизывает все отношения людей в обществе, нередко определяя сам характер и способ их функционирования и развития». Приведите два аргумента, подтверждающие мнение автора.

Используя обществоведческие знания,

1. раскройте смысл понятия «конституционное устройство государства»;
2. составьте два предложения:
3. одно предложение, одно предложение, содержащее информацию о принципах конституционного устройства РФ;
4. одно предложение, одно предложение, раскрывающее сущность с опорой на знание курса одного из названных принципов.

(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три вторичные потребности человека. (Каждый̆ пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

В племени X существует общинный строй, где главенствует вождь, который распределяет ресурсы исключительно внутри общины. Какая экономическая система сложилась в средневековой Франции? Назовите ещё один признак данной экономической системы, не указанный в условии. Назовите две другие экономические системы, не относящиеся к данному примеру, указывая по одному признаку каждой.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему

«Социализация личности». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах (количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта).

Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите мини-сочинение.

Сформулируйте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания.

Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения).

Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников:

• из общественной жизни современного общества (реальные факты и модели социальных ситуаций), в то числе по материалам СМИ, интернет-ресурсов социологических служб;
• из личного социального опыта, в том числе события из Вашей жизни и жизни Ваших родственников/ знакомых, прочитанные книги, просмотренные кинофильмы/театральные постановки и др.;
• из истории, включая историю науки и техники, литературы и искусства.

Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение, рассуждение или вывод / быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга).