Для выполнения задания используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в задании является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

1) Cu 2) Ca 3) Ba 4) Mg 5) Cr

Определите, для атомов каких из указанных в ряду элементов характерен провал электронов на d-уровень.

Для выполнения задания используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в задании является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

1) Cu 2) Ca 3) Ba 4) Mg 5) Cr

Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов

Д.И.Менделеева находятся в одной группе. Расположите выбранные элементы в порядке возрастания их восстановительных свойств.

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

Для выполнения задания используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в задании является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

1) Cu 2) Ca 3) Ba 4) Mg 5) Cr

Из числа указанных в ряду элементов выберите два, которые проявляют несколько характерных степеней окисления.

Из предложенного перечня выберите два соединения с ионным типом кристаллической решетки.

1. CaO
2. K₂SO₄
3. O₂
4. SO₂
5. SiO₂

Запишите в поле ответа номера выбранных соединений.

Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, с каждым из которых реагирует натрий.

1. углерод
2. оксид углерода (II)
3. водород
4. оксид серы (IV)
5. гидроксид магния

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Через пробирку с раствором X пропускали газ Y. В результате реакции наблюдали образование белого осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.

1. Ba(OH)₂
2. NH₃
3. NaOH
4. CO₂
5. N₂O

Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами, которые образуются при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Задана следующая схема превращений веществ:

$\rm \text{хлорид аммония} \overset{X}{\longrightarrow} \text{аммиак} \overset{Y, \text{катализатор}}{\longrightarrow} \text{оксид азота} (II)$

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1. O₂
2. H₂SO₄
3. NaOH
4. H₂
5. Na₂CO₃

Установите соответствие между названием вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются гомологами бензола.

1. толуол
2. фенол
3. ксилол
4. стирол
5. циклогексан

Из предложенного перечня выберите два вещества, которые обесцвечивают раствор бромной воды.

1. пропилен
2. бутан
3. этан
4. бензол
5. ацетилен

Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует фенол.

1. оксид серебра (I) (аммиачный раствор)
2. гидроксид натрия
3. водный раствор брома
4. пропилен
5. гидроксид меди (II)

Из предложенного перечня выберите два утверждения, которые характерны для вещества, формула которого СН₃–СН(СООН)–NH₂:

1. проявляет амфотерные свойства
2. при обычных условиях является твердым веществом
3. окрашивает фенолфталеин в малиновый цвет
4. относится к классу углеводов
5. взаимодействует с бромидом калия

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии данных веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии данных веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Задана следующая схема превращений веществ:

$\rm X \overset{600^{\circ}C, C_{\text{акт.}}}{\longrightarrow} C_6H_6 \overset{HNO_3, H_2SO_4, t}{\longrightarrow} Y$

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1. ацетилен
2. углекислый газ
3. нитробензол
4. метан
5. гексен-1

Из предложенного перечня типов реакций выберите два типа реакции, к которым можно отнести взаимодействие бензола и хлора в присутствии солей железа (III).

1. окислительно-восстановительная
2. обратимая
3. протекает по радикальному механизму
4. реакция замещения
5. реакция обмена

Из предложенного перечня внешних воздействий выберите два воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции метана с азотной кислотой в паровой фазе.

1. увеличение температуры
2. понижение давления
3. увеличение концентрации нитрометана
4. увеличение концентрации метана
5. понижение концентрации метана

Установите соответствие между уравнением реакции и свойством серы, которое он проявляет в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между формулой вещества и продуктами электролиза водного раствора этого вещества, которые выделились на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

 Установите соответствие между названием соли и отношением этой соли к гидролизу: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между уравнением химической реакции и направлением смещения химиче-ского равновесия при уменьшении давления в системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между формулами веществ и реагентом, с помощью которого можно различить их водные растворы: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Установите соответствие между названием металла/сплава и способом его получения в промышленности: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Вычислите массу воды (в граммах), которую необходимо добавить к 125 г 30 %-ного раствора карбоната натрия, чтобы раствор стал 10 %-ным. (Запишите число с точностью до целых)

Термохимическое уравнение сгорания железа в кислороде:

4Fe + 3O2 → 2Fe2O3  + 1646 кДж

В результате реакции выделилось 1028,75 кДж. Вычислите массу образовавшегося оксида железа (III).

(Запишите число с точностью до целых)

Вычислите объем (в литрах, при н.у.) углекислого газа, образовавшегося при разложении 444 г дигидроксокарбоната меди (II). (Запишите число с точностью до десятых)

Для выполнения заданий 30-31 используйте следующий перечень веществ: цинк, сульфат алюминия, гидрокарбонат калия, оксид железа (III), бертолетова соль, ортофосфат лития. Допустимо испольвание водных растворов веществ.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми окислительно-восстановительная реакция протекает с изменением цвета раствора. Также в ходе этой реакции наблюдается образование газа. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окисли- тель и восстановитель.

Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: цинк, сульфат алюминия, гидрокарбонат калия, оксид железа (III), бертолетова соль, ортофосфат лития. Допустимо испольвание водных растворов веществ.

Из предложенного перечня выберите кислую соль и вещество, которое вступает с этой солью в реакцию ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнение реакции с участием выбранных веществ.

Газ, выделившийся при взаимодействии пиролюзита с соляной кислотой, пропустили через водный раствор сульфита натрия. К полученному раствору добавили нитрат бария. Выпавший осадок белого цвета отделили, просушили и нагрели с избытком кокса.

Напишите уравнения четырех описанных реакций.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.

Железную вату, массой 8,4 г, поместили в колбу, наполненную хлором. Продукт реакции растворили в воде. К полученному раствору прилили 20-% раствор жёлтой кровяной соли, массой 165,6 г. Определите массу осадка, если выход последней реакции составил 85%.

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Органическое вещество А содержит 14,18 % кальция, 3,55 % водорода, 22,70 % кислорода по массе. Известно, что в составе данного вещества присутствует 8 π-связей.

На основании данных условия задания:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического соединения;

2) составьте структурную формулу вещества, которая однозначно отражает порядок соединения атомов в его молекуле;

3) запишите уравнение реакции разложения этого вещества при температуре (используйте структурные формулы органических веществ).