На рисунке изображен процесс репликации ДНК. На какой уровне жизни происходит данный процесс? Ответ запишите в виде слова.

Какие органоиды содержат собственную наследственную информацию?

1) аппарат Гольджи и центриоли

2) митохондрии и хлоропласты

3) ЭПС и рибосомы

4) лизосомы и вакуоль

Какой признак сходен у бактерий и грибов?

1) размножение спорами

2) наличие клеточной стенки

3) наличие пластид в клетках

4) запасное вещество – гликоген

Восходящий ток воды с минеральными веществами обеспечивает

1)  ксилема

2) флоэма

3) сердцевина

4) камбий

Какое животное имеет желудок, строение которого изображено на рисунке?

1) корова

2) медведь

3) курица

4) осёл

К социальному  фактору антропогенеза относится

 1) прямохождение

 2) усложнение нервной системы

 3) способность к выработке условных рефлексов

 4) изготовление орудий труда для производства орудий труда

Какой цифрой обозначена на рисунке зона коры больших полушарий, в которой расположен  зрительный центр?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Какие кости в скелете человека соединены между собой полуподвижно?

1) плечо и предплечье

2) груд­ные позвонки

3) кости моз­го­вой части черепа

4) го­лень и стопа

Вакцина содержит

1) убитые или ослабленные антигены

4) бактериофаги

2) готовые антитела

3) вирусы

Какой сосуд не содержит венозную кровь?

1) сонная артерия

2) легочная артерия

3) нижняя полая вена

4) верхняя полая вена

В каком отделе кишечника происходит синтез витаминов?
 

1) слепая кишка

2) толстый кишечник

3) тонкий кишечник

4) двенадцатиперстная кишка

Недостаток какого из перечисленных витамином вызывает  рахит?

1) А

2) В₁₂

3) С

4) D

За зрение в сумерках отвечает (-ют)

 1) палочки

 2) склера

 3) колбочки

 4) роговица

Активный, энергичный, вспыльчивый, агрессивный  человек – это

1) меланхолик

2) флегматик

3) сангвиник

4) холерик

Определите тип кровотечения, для которого характерна первая медицинская помощь, изображенная на рисунке.

1) верное

2) артериальное

3) капиллярное

4) обширное

К абиотическим факторам среды относится

1) вырубка лесов

2) межвидовая конкуренция

3) вымирание алтайских моржей

4) наводнение

К биогенному веществу живой природы относится

1) газ

2) гранит

3) лягушка

4) почва

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

1) анатомия

2) физиология

3) морфология

4) ихтиология

Верны ли следующие суждение о свойство гормонов человека?

А. Гормоны эффективны в низких концентрациях.

Б. Гормоны поступают непосредственно в кровь и затем достигают органов- мишеней.

  1) верно только А

  2) верно только Б
  3) верны оба суждения

  4) оба суждения не верны

Изучите график зависимости забывания от времени (по оси х отложено время (в ч), а по оси у – доля сохранившейся в памяти информации (в %)).

1) Доля сохранившейся информации плавно уменьшается на протяжении всего времени

2) Резкое падение доли сохранившейся информации наблюдается в течение первого часа

3) Запоминание информации зависит от способа заучивания

4) Через 30 часов человек будет помнить только 30% информации

5) Наибольший % сохранившейся информации будет наблюдаться через 15 часов

Укажите признаки, характерные для моллюсков. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 

1) наличие внешнего скелета

2) туловище покрыто мантией 

3) нервная система разбросанно-узлового тела

4) кровеносная система замкнутая 

5) размножение осуществляется половым путём  

6) симметрия тела – радиальная 

Известно, что утконос – водоплавающее млекопитающее отряда яйцекладущие. Ис­поль­зуя эти сведения, вы­бе­ри­те из приведённого ниже спис­ка три утверждения, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого животного. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным ответам.

1) Лапы утконоса оснащены пятью пальцами, между которыми есть плавательные перепонки.

2) По окончанию строительных работ, самка закрывает коридоры в гнездовую камеру пробками из земли.

3) Отложив яйца, самка практически все время находится в норе, обогревая их, пока не вылупятся малыши.

4) Перед началом брачного сезона все утконосы ложатся в зимнюю спячку на 5-10 дней.

5) На 11-ой недели жизни малыши полностью покрываются шерстью и начинают видеть.

6) Животное небольших размеров, в длину он достигает 30-40 сантиметров.

Установите соответствие между характеристиками животных и видами их приспособлений к условиям среды: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите последовательность формирования ароморфозов в эволюции хордовых животных. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) возникновение ячеистых лёгких 

2) образование головного и спинного мозга  

3) образование хорды 

4) возникновение трехкамерного сердца  

5) возникновение костного скелета

Вставьте в текст «Жизненный цикл покрытосеменных растений» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

                     Жизненный цикл покрытосеменных растений
В жизненном цикле цветковых растений наблюдается смена поколений. Гаметы образуются в результате___(А), а споры — в результате___(Б). И гаметы и споры образуются в цветке, поэтому цветок является органом и бесполого, и полового размножения.

Пыльцевое зерно является спорой (микроспорой), а не мужской гаметой, так как в нем самом развиваются мужские гаметы. Образование пыльцевого зерна происходит в ___(В). Как и голосеменным, цветковым растением для оплодотворения___(Г)

Перечень терминов:

 1) митоз

 2) мейоз

 3) амитоз

 4) необходима вода

 5) вода не нужна

 6) в пестике

 7) в пыльнике

Рассмотрите фотографию лошади породы ганноверская. Выберите характеристики, соответствующие его (её) внешнему строению, по следующему плану: постановка головы, форма головы, форма спины, расположение запястья передней конечности, постановка задних конечностей. При выполнении работы используйте линейку.

А) Постановка головы

Б) Форма головы (по профилю)

В) Форма спины

Г) Расположение запястья передней конечности (относительно линии, соединяющей середину локтя с задней частью копыта)

1. Прямое	2. Направленное вперёд	3. Направленное назад

Д) Постановка задних конечностей (относительно линии, соединяющей крайнюю точку задней поверхности седалищного и пяточного бугров)

Рассмотрите рисунок с изображением нормы и патологии, связанных с органом зрения. Что изображено на картинке б и в? Какими средствами можно решить проблемы, связанные с изображениями б и в?

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ

В Средние века люди охотно верили в то, что гуси произошли от пихтовых деревьев, а ягнята рождаются из плодов дынного дерева. Начало этим представлениям, получившим название «Теория самозарождения», положил древнегреческий философ Аристотель. В XVII в. Ф. Реди высказал предположение о том, что живое рождается только от живого и никакого самозарождения нет. Он положил в четыре банки по куску змеи, рыбы, угря и говядины и закрыл их марлей, чтобы сохранить доступ воздуха. Четыре другие аналогичные банки он заполнил такими же кусками мяса, но оставил их открытыми. В эксперименте Реди менял только одно условие: открыта или закрыта банка. В закрытую банку мухи попасть не могли. Через некоторое время в мясе, лежавшем в открытых (контрольных) сосудах, по описанию Ф. Реди, появились черви. В закрытых банках червей обнаружено не было.

В XIX в. серьёзный удар по теории самозарождения нанёс Л. Пастер, предположивший, что жизнь в питательные среды заносится вместе с воздухом в виде спор. Учёный сконструировал колбу с горлышком, похожим на лебединую шею, заполнил её мясным бульоном и прокипятил на спиртовке. После кипячения колба была оставлена на столе, и вся комнатная пыль, и микробы, находящиеся в воздухе, легко проникая через отверстие горлышка внутрь, оседали на изгибе, не попадая в бульон. Содержимое колбы долго оставалось неизменным. Однако если сломать горлышко (учёный использовал контрольные колбы), то бульон быстро мутнел. Таким образом, Пастер доказал, что жизнь не зарождается в бульоне, а приносится извне вместе с воздухом, содержащим споры грибов и бактерий. Следовательно, учёные, ставя свои опыты, опровергли один из важнейших аргументов сторонников теории самозарождения, которые считали, что воздух является тем «активным началом», которое обеспечивает возникновение живого из неживого.

Используя содержание текста «Происхождение живых существ», ответьте на следующие вопросы.

1) Кто является автором одной из первых теорий происхождения жизни?

2) Кто одним из первых попытался опровергнуть теорию самозарождения?

3) В чем заслуга Луи Пастера?

Пользуясь таблицей 1 «Содержание белков в органах и тканях человека», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Таблица 1

Содержание белков в органах и тканях человека

1) Какая ткань содержит наибольшее, а какая - наименьшее количество белков в % от общего количества в организме?

2) Объясните, чем отличается строение ткани поперечнополосатой мускулатуры и сердечной мышцы?

Наташа, мастер спорта по стрельбе из лука, активно тренируется каждый день в течение трех часов два раза в день - утром и вечером. В свободное время между тренировками у Наташи есть время на обед. Используя данные таблиц 2 и 3, предложите Наташе оптимальное по калорийности и соотношению белков меню из перечня предложенных блюд и напитков для того, чтобы компенсировать свои энергозатраты утренней трехчасовой тренировки. При выборе учтите, что Наташа любит сладкое и обязательно закажет вафельный рожок. Однако тренер просил Наташу потреблять блюда с наибольшим содержанием белка.

Какие функции в организме человека выполняют белки? Укажите хотя бы одну причину.

Таблица 2

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания

Таблица 3

Энергозатраты при различных видах физической активности

В ответе укажите: заказанные блюда, которые не должны повториться; их энергетическую ценность, которая не должна превышать энергозатраты утренней тренировки, и количество белков в них.