На рисунке изображен круговорот серы в природе. К какому уровню организации жизни мы можем отнести данную схему?

К органическим веществам клетки относят:

1) воду

2) гемоглобин

3) кислород

4) минеральные соли

Гифы грибов, оплетающие корни покрытосеменных растений, представляют собой:

1) микоризу

2) ризоид

3) лишайник

4) заросток

Какой тип корней изображен на рисунке под цифрой 1?

1) придаточный

2) главный

3) побочный

4) боковой

На рисунке изображен мозг

1) млекопитающих

2) птиц

3) рептилий

4) рыб

Какой фактор эволюции человека относят к биологическим?

1) трудовая деятельность

2) вторая сигнальная система

3) естественный отбор

4)  речь

Какой цифрой на рисунке обозначен аксон?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Кость растет в толщину за счет деления клеток

1) надкостницы

2) губчатого вещества

3) трубчатого вещества

4) красного костного мозга

Какие форменные элементы изображены на рисунке?

1) лейкоциты

2) лимфоциты

3) эритроциты

4) тромбоциты

В какой камере сердца начинается большой круг кровообращения?

1) В правом предсердии

2) В левом желудочке

3) В левом предсердии

4) В правом желудочке

Где в пищеварительной система человека интенсивнее всего всасывается вода?

1) в ротовой полости

2) в желудке

3) в тонком кишечнике

4) в толстом кишечнике

Какой из перечисленных физиологических процессов НЕ относится к пластическому обмену?

1) фотосинтез

2) гликолиз

3) синтез белка

4) удвоение ДНК

На рисунке изображены клетки, воспринимающие

1) свет

2) боль

3) звук

4) прикосновение

Вы опаздываете на важный экзамен. В каком нервном центре возникает торможение в этот момент?

1) дыхательном

2) зрительном

3) пищеварительном

4) сердечно сосудистом

Если человек страдает от диабета, какого продукта ему следует избегать в рационе?

1) молока

2) фруктового пюре

3) мяса

4) куриных яиц

К какому типу относят взаимоотношения личинки стрекозы и малька рыбы?

1) хищничество

2) паразитизм

3) конкуренция

4) нейтрализм

Кто является консументом второго порядка в представленной пищевой цепочке?

Пырей →кролик →волк →бактерии гниения

1) пырей

2) кролик

3) волк

4) бактерии гниения

Между объектами и процессами, указанными в столбцах приведенной ниже таблицы, имеется определенная связь:

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) накопление энергии

2) перенос генетической информации

3) размножение

4) расщепление белков

Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений?

А. По лубу осуществляется восходящий ток

Б. По древесине передвигаются неорганические вещества

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Изучите график зависимости температуры тела больного малярией от продолжительности болезни (по оси у отложена температура тела больного, а по оси х- продолжительность болезни в сутках). Проанализируйте график и выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании вашего анализа.

1) Минимальная температура наблюдается на 5-6 дней болезни 

2) Температура постоянно возрастает

3) Температура поднимается в момент разрыва эритроцитов в кровеносном русле

4) Со второго по четвертый день температура не поднималась выше 36,5

5) Максимальная температура наблюдается на 10 день болезни

Какие признаки характерны для Папоротниковидных?

1) оплодотворение при участии воды

2) в жизненном цикле образуется заросток

3) в жизненном цикле преобладает гаметофит

4) опыляются животными

5) прикрепляются к субстрату ризоидами

6) споры образуются на нижней стороне листьев

Соотнесите признаки животных с классами, для которых этот признак характерен.

Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации. В ответ запишите последовательность цифр.

1) экосистема

2) вид

3) колбочки и палочки

4) паук – серебрянка

5) биосфера

Вставьте в текст «Членистоногие» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр впишите в приведенную ниже таблицу.

Членистоногие

Членистоногие – животные с _________ (А) тела, имеющие плотный покров из ___________(Б) и членистые конечности. Тело большинства членистоногих разделено на отделы: голову, грудь (или головогрудь) и ___________(В). К Членистоногим относят, например, речных раков, _________(Г), скорпионов, бабочек, жуков.

Перечень терминов:

1) лучевая симметрия

2) хвост

3) клещ

4) двусторонняя симметрия

5) моллюск

6) брюшко

7) хитин

8) муреин

Рассмотрите фо­то­гра­фию листа инжира. Вы­бе­ри­те характеристики, со­от­вет­ству­ю­щие его строению, по сле­ду­ю­ще­му плану: тип листа; жил­ко­ва­ние листа; форма листа; тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наиболее ши­ро­кой части; форма края. При вы­пол­не­нии работы ис­поль­зуй­те линейку и карандаш.

А. Тип листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Форма листа

Г. Тип листа по со­от­но­ше­нию длины, ши­ри­ны и по рас­по­ло­же­нию наиболее ши­ро­кой ч части

Д. Край листа (для вы­де­лен­но­го фрагмента)

Какие кости повреждены на изображенном рисунке? Какие меры первой помощи следует принять в первую очередь при данном виде травмы?

Прочитайте текст и выполните задание.

МАЛЯРИЯ

Малярия вызывается паразитами рода Plasmodium. Эти паразиты передаются людям через укусы инфицированных самок комаров вида Anopheles, называемых «переносчиками малярии». Существует пять видов паразитов, которые вызывают малярию у человека, и два таких вида – P. falciparum и P.vivax – создают наибольшую угрозу.

Малярия — это острая лихорадочная болезнь. У человека, не имеющего иммунитета, обычно симптомы появляются через 10-15 дней после укуса инфицированного комара. Первые симптомы – лихорадка, головная боль и озноб — могут быть слабовыраженными, что затрудняет выявление малярии. Если не начать лечение в течение первых 24 часов, малярия P. falciparum может развиться в тяжелую болезнь, часто заканчивающуюся летальным исходом.

Борьба с переносчиками является основным способом профилактики и уменьшения передачи малярии. Если охват мерами борьбы с переносчиками в конкретном районе является достаточно высоким, то меры защиты распространятся на всю общину.

ВОЗ рекомендует защищать всех людей, подвергающихся риску малярии, с помощью эффективных мер борьбы с переносчиками. Два вида борьбы с переносчиками являются эффективными в самых разных условиях – обработанные инсектицидом противомоскитные сетки и распыление инсектицидов остаточного действия внутри помещений.

Используя содержание текста «Малярия», ответьте на следующие вопросы.

1) Какие виды малярийных комаров опасны для человека?

2) Что является наиболее эффективным способом профилактики распространения малярии среди населения?

3) Какие эффективные методы борьбы существуют?

Пользуясь таблицей 1 «Содержание органических соединений в пищевых продуктах животного происхождения», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Таблица 1

Содержание органических соединений в пищевых продуктах животного происхождения

1) Какие два продукта питания содержат больше всего белков?

2) Почему именно их рекомендуют в большом количестве употреблять детям и подросткам?

Оля и Катя профессионально занимаются теннисом. Девочки тренируются каждый день по 2часа. После тренировки они заходят в столовую, чтобы пообедать. Оля очень любит сладкое, поэтому всегда заказывает вафельный рожок. Катя старается придерживаться рекомендаций тренера и брать мясные и овощные блюда. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на следующие вопросы:

1) предложите Оле и Кате оптимальное по калорийности меню из перечня предложенных блюд и напитков для того, чтобы энергетическая ценность блюд не превышала энергозатраты тренировки. При выборе учтите предпочтения каждой из них.

2) Кто из девочек Оля или Катя питаются более здоровым образом для спортсмена? Объясните почему.

В ответе укажите: заказанные блюда, которые не должны повторяться; их энергетическую ценность, которая не должна превышать энергозатраты тренировки.

Таблица 2

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания

Таблица 3

Энергозатраты при различных видах физической активности