Рассмотрите предложенную схему классификации нуклеиновых кислот. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите таблицу «Методы научного познания» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Дана последовательность мРНК прокариот АУГУУГУЦГГУУАААУУУ. Какое количество аминокислот может включать пептид, образованный на этой последовательности, если первый триплет, с которого начинается синтез – АУГ? В ответ запишите только соответствующее число.

Все перечисленные ниже описания, кроме двух, относятся к мейозу. Определите два утверждения, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответа:

1)в конце телофазы формируется ядро содержащее диплоидный набор хромосом

2) хромосомы конъюгируют

3) деление идет без разрушения ядерной оболочки

4) происходит кроссинговер между гомологичными участками хромосом

5) к полюсам клетки в анафазе расходятся биваленты

Установите соответствие между органоидами клетки и особенностями их строения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Известно, что у крыс длинный хвост – доминантный признак, короткий хвост – рецессивный. Сколько вариантов длины хвоста получится у потомства при скрещивании чистых линий: длиннохвостой самки с короткохвостым самцом? В ответ запишите соответствующее число.

Определите две характеристики из списка, приведенного ниже, которые относятся к явлению эпистаза. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответа:

1) появление новых признаков обусловлено сочетанием доминантных аллелей

2) один ген при этом подавляется другим

3) бывает доминантным и рецессивным

4) бывает кумулятивным и некумулятивным

5) взаимодействие неаллельных генов

Установите соответствие между описаниями мутаций их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Рассмотрите изображённое на рисунке растение и укажите признаки, характерные для рода, к которому оно относится. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответа:

1) плод – яблоко

2) сетчатое жилкование листьев

3) древесные растения

4) плод – ягода

5) соцветие – кисть

6) травянистые растения

Установите соответствие между бактериями и типами их питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность расположения систематических таксонов животного, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Варианты ответа:

1) Хищные

2) Бурый медведь

3) Млекопитающие

4) Медведи

5) Хордовые

6) Медвежьи

Выберите три группы водорастворимых витаминов. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответа:

1) A

2) B1

3) C

4) D

5) E

6) В3

Установите соответствие между типами тканей животных и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность активации структур организма при реализации условного слюноотделительного рефлекса у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

Варианты ответа:

1) фоторецепторы

2) зрительная кора больших полушарий

3) слюноотделительный центр продолговатого мозга

4) слюнная железа

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида австралийской ехидны. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Австралийская ехидна – вид однопроходных млекопитающих семейства ехидновые. (2) В отличии от большинства млекопитающих у ехидны есть клоака, в которую открываются мочеточники, кишечник и половые пути. (3) Австралийская ехидна распространена в Австралии и Тасмании и Новой Гвинее. (4) Большую часть года ехидна живет в одиночку, охраняя свою территорию. (5) Она не создает постоянного убежища, а только прячется в расселины скал при приближении опасности. (6) Питается ехидна в основном термитами и муравьями, которых ловит клейким языком.

Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Укажите организмы, относящиеся к консументам. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответа:

1) колокольчик

2) рак-отшельник

3) северный олень

4) мукор

5) лиса

6) боровик

Установите соответствие между типами экологических факторов и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность этапов круговорота углерода в природе, начиная с выработки полезных ископаемых. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Добыча ископаемого топлива

2) Фотосинтез у растений

3) Сжигание угля на ТЭЦ

4) Поедание растений животными

5) Выделение в атмосферу углекислого газа в результате дыхания

Рассмотрите рисунок с изображением фрагмента клетки животных и проанализируйте таблицу со сравнительной характеристикой структур, отмеченных цифрами. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) ядро

2) цитоплазма

3) комплекс Гольджи

4) гладкая ЭПС

5) одна мембрана

6) модификация и сортировка белков, образование лизосом

7) клеточное пищеварение, синтез АТФ

8) две мембраны

9) поддержание функционирования клетки

Проанализируйте кривые выживания особей разных видов.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа данного графика.

Варианты ответа:

1) Численность животных вида III снижается во времени равномерно

2) Численность животных вида II изменяется во времени скачкообразно

3) Животные I вида в основном живут до старости

4) Численность животных III вида резко снижается вскоре после рождения

5) Смертность животных II вида обратно пропорциональна возрасту

В какой области научно-практической деятельности человек применяет анализирующее скрещивание и с какой целью?

Назовите структуры, обозначенные на рисунке буквами А и Б. Какие функции выполняют эти структуры? Какая часть слухового анализатора обеспечивает передачу нервного импульса?

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1. В благоприятных условиях бактерии образуют споры. 2. С помощью спор у бактерий происходит бесполое размножение. 3. В экосистеме гнилостные бактерии разрушают азотсодержащие органические соединения мёртвых тел, превращая их в перегной. 4. Минерализующие бактерии разлагают сложные органические соединения перегноя до простых неорганических веществ. 5. Небольшая группа бактерий имеет хлоропласты, при участии которых происходит фотосинтез.

Какие особенности внешнего строения рыб способствуют уменьшению затрат энергии при передвижении в воде? Назовите не менее трёх особенностей.

В экосистеме смешанного леса обитает большая синица. Охарактеризуйте отношения, которые сложились между большими синицами и обитающими в экосистеме насекомыми, ястребами и древесными растениями.

В биосинтезе фрагмента молекулы белка участвовали последовательно молекулы тРНК с антикодонами ЦГЦ, УЦЦ, ГЦА, АГА, ЦУА. Определите аминокислотную последовательность синтезируемого фрагмента молекулы белка и нуклеотидную последовательность участка двухцепочечной молекулы ДНК,в которой закодирована информация о первичной структуре фрагмента белка. Объясните последовательность Ваших действий. Для решения задачи используйте таблицу генетического кода.

Генетический код (иРНК)

Правила пользования таблицей

Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда; второй – из верхнего горизонтального ряда и третий – из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

Рыжий цвет волос и голубые глаза наследуются как аутосомные рецессивные признаки. Определите генотипы родителей, генотипы потомства и вероятность рождения рыжего голубоглазого ребенка при браке рыжего голубоглазого мужчины с кареглазой темноволосой женщиной, отец которой был рыжий и голубоглазый (при условии независимого наследования признаков).