Рассмотрите предложенную схему классификации живых организмов по способу питания. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите таблицу «Биологические науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин:

В молекуле ДНК содержится 17% цитозина. Укажите, сколько процентов аденина содержится в этой молекуле.

Укажите две основные функции аппарат Гольджи в клетке.

1. образование АТФ
2. образование белков
3. образование лизосом
4. выведение секреторных продуктов
5. хранение генетической информации

Установите соответствие между типами деления клеток и процессами, которые в них происходят.

У мужа и жены нормальное зрение, несмотря на то, что отцы обоих супругов страдают дальтонизмом. Ген дальтонизма рецессивный и сцеплен с Х хромосомой. Какова вероятность (в процентах) рождения у супружеской пары дочери с нормальным зрением от всего потомства?

Рассмотрите кариотип человека, страдающего одним из наследственных заболеваний.

Выберите два верных утверждения, которые относятся к данной патологии.

1. Генетическое заболевание связано с наличием дополнительной половой хромосомы.
2. Генетическое заболевание связано с отсутствием половой хромосомы.
3. Данная патология не совместима с жизнью.
4. Вероятность рождения ребенка с данным синдромом не зависит от возраста матери.
5. Для диагностики данного заболевания проводится пренатальный скрининг.

Установите соответствие между видами мутации и их описаниями.

Выберите три основных признака класса Пресмыкающихся.

1. кожа участвует в дыхании
2. кожа имеет роговой покров
3. гомойотермные организмы
4. оплодотворение внутреннее
5. развитие непрямое
6. в сердце имеется перегородка

Установите соответствие между типами животных и их признаками.

Установите последовательность распределения систематических таксонов, начиная с самой крупной таксономической единицы.

1. Астровые
2. Одуванчик обыкновенный
3. Двудольные
4. Покрытосеменные
5. Одуванчик
6. Растения

Выберите три утверждения, которые описывают процессы, происходящие в толстом кишечнике человека:

1. всасывание глюкозы
2. всасывание аминокислот
3. всасывание воды
4. синтез витаминов
5. расщепление жиров
6. расщепление клетчатки

Установите соответствие между железами пищеварительной системы человека и их функциями.

Установите последовательность расположения структур глаза человека, начиная от склеры.

1. роговица
2. склера
3. зрачок
4. хрусталик

Прочитайте текст, выберите номера предложений, в которых изложены основные идеи эволюционного учения Ч. Дарвина.

(1) Главной причиной эволюции является присущее живой природе стремление к усложнению и совершенствованию своей организации. (2) Изменения всех видов растений и животных протекают постепенно и непрерывно. (3) Всё многообразие живой природы является результатом мутационной или модификационной изменчивости. (4) Активная деятельность какого-либо органа под влиянием изменившейся среды приводит к его развитию. (5) Вызванные под влиянием среды изменения органов передаются по наследству. (6) Черты сходства, наблюдаемые у организмов разных видов, доказывают их родство и единство органического мира.

Установите соответствие между критериями вида и признаками животных, которые их иллюстрируют.

Выберите три основных отличия естественной экосистемы от искусственной.

1. короткие цепи питания
2. небольшое число видов
3. большое разнообразие видов
4. способность существовать без человека
5. высокая устойчивость
6. отсутствие круговорота веществ

Установите соответствие между особенностями обитателей биогеоценоза и их принадлежностью к функциональной группе.

Установите последовательность ступеней экологической пирамиды биомассы.

1. морские ластоногие млекопитающие
2. моллюски, мелкие ракообразные
3. крабы, кальмары, хищные рыбы
4. морской планктон
5. белый медведь

Заполните таблицу, используя термины, приведённые ниже.

Список терминов и понятий:

1. желудок
2. двенадцатиперстная кишка
3. поджелудочная железа
4. слюнная железа
5. мозжечок
6. гипофиз
7. таламус

Изучите график секреции гормона роста у человека в течение суток

Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа данных.

1. Секреция гормона роста непрерывно увеличивается в течение суток.
2. Секреция гормона роста имеет импульсный характер с выраженным суточным ритмом.
3. Основное количество гормона роста секретируется в ночное время.
4. Секреция гормона роста не зависит от времени суток.
5. В дневное время суток секреции гормона роста не происходит.

Синдром Клайнфельтера (ХХY) — генетическое заболевание, связанное с нарушением полового развития. Как называется такая мутация? С помощью какого метода ее можно обнаружить?

Назовите изображённый на рисунке организм и царство, к которому его относят. Какова роль этих организмов в экосистеме? Какое практические применение нашел этому организму человек?

Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.

1. К биохимическим доказательствам эволюции относят сходство химического состава и реакций, протекающих в организме. 2. Биогенетический закон Ф. Мюллера и Э. Геккеля тоже является биохимическим доказательством эволюции. 3. В основе морфологических доказательств лежат данные науки сравнительной анатомии. 4. Так, аналогичными называются такие органы, которые развиваются из одинаковых эмбриональных зачатков сходным образом. 5. Например, крылья птицы, летучей мыши и насекомого. 6. Атавизмы, такие как третье веко, мышцы, двигающие ушную раковину, также относятся к морфологическим доказательствам.

Инсульт — это острое нарушение кровоснабжения головного мозга. Опишите, какие могут быть последствия в случае кровоизлияния в мозжечок/ инсульта лобной доли/ инсульта затылочной доли.

Определите систематическую принадлежность человека к типу и классу, приведите соответствующие признаки.

Фрагмент цепи иРНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ГАУЦГГААУГЦУ. Определите последовательность нуклеотидов на ДНК, антикодоны соответствующих тРНК и аминокислотную последовательность соответствующего фрагмента молекулы белка, используя таблицу генетического кода.

Генетический код (иРНК)

Правила пользования таблицей: Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, второй — из верхнего горизонтального ряда и третий — из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

При анализирующем скрещивании высокорослых томатов с шаровидными плодами получили 11 высокорослых растений с шаровидными плодами, 46 высокорослых растения с грушевидными плодами, 42 низкорослых растений с шаровидными плодами и 8 низкорослых растений с грушевидными плодами. Определите генотипы и фенотипы родителей. Определите генотипы потомства. Объясните появление 4 фенотипических групп.