Образование, его значение для личности и общества | Человек и Общество | Теория

Оглавление

4. Экономика

4.7. Экономика и экономическая наука 4.115. Экономические системы 4.207. Факторы производства и факторные доходы 4.294. Финансовые институты. Банковская система 4.322. Ценные бумаги 4.382. Экономический рост и развитие. Понятие ВВП 4.432. Инфляция 4.473. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение 4.494. Издержки. Постоянные и переменные затраты 4.543. Рынок труда. Безработица 4.565. Налоги 4.597. Государственный бюджет 4.605. Роль государства в экономике 4.627. Торговля и обмен 4.640. Основные источники финансирования бизнеса 4.665. Предпринимательство 4.676. Деньги 4.687. Мировая экономика 4.706. Рациональное экономическое поведение

Прочитано 0%

26. Право

26.78. Право в системе социальных норм 26.118. Прецедентное право и юридический прецедент 26.206. Понятие и виды юридической ответственности 26.234. Отрасли права. Понятия и виды правонарушений 26.324. Законотворческий процесс 26.372. Гражданское право. Субъекты гражданского права 26.427. Споры, порядок их рассмотрения 26.480. Права и обязанности супругов в отношении детей. Права детей 26.495. Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора 26.537. Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба 26.564. Уголовное право и его принципы 26.587. Гражданство Российской Федерации 26.609. Правоохранительные органы 26.629. Судебная система 26.646. Международное право 26.660. Права и обязанности налогоплательщика 26.675. Административное право и сфера его регулирования 26.684. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации 26.700. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности

Прочитано 0%

43. Политика

43.64. Понятие власти 43.123. Государство, его функции. Форма государства 43.179. Политическая система 43.243. Политический процесс 43.326. Типология политических режимов 43.361. Политические партии и движения 43.425. Демократия, ее основные ценности и признаки 43.485. Политическая элита 43.496. Политическое участие граждан РФ 43.536. Органы государственной власти РФ 43.569. Федеративное устройство Российской Федерации 43.582. Гражданское общество и правовое государство 43.613. СМИ в политической системе 43.621. Избирательные системы

Прочитано 0%

54. Человек и Общество

54.55. Системное строение общества: элементы и подсистемы 54.129. Многовариантность общественного развития (типы обществ) 54.166. Основные институты общества 54.248. Понятие общественного прогресса 54.327. Угрозы XXI в. (глобальные проблемы) 54.405. Природное и общественное в человеке 54.423. Мышление и деятельность 54.489. Потребности и интересы 54.497. Пoнятие культуры. Формы и разновидности культуры 54.531. Наука 54.557. Образование, его значение для личности и общества 54.585. Мораль 54.603. Религия 54.637. Искусство 54.651. Свобода и ответственность 54.666. Познание 54.674. Мировоззрение, его виды и формы 54.686. Понятие истины, ее критерии

Прочитано 0%

63. Социальные отношения

63.45. Социальные группы 63.133. Социальный контроль 63.200. Виды социальных норм 63.256. Социализация индивида 63.329. Семья и брак 63.395. Молодежь как социальная группа 63.420. Социальный конфликт 63.464. Социальная стратификация и мобильность 63.498. Конституционные принципы (основы) национальной политики в РФ 63.550. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения 63.556. Этнические общности 63.590. Социальная роль и социальный статус 63.612. Отклоняющееся поведение и его типы 63.633. Демографическая и семейная политика в РФ

Прочитано 0%

54.557. Образование, его значение для личности и общества

Среди социальных институтов современного общества образование играет одну из важнейших ролей.

Образование ― это один из способов становления личности путем получения людьми знаний, приобретения умений и навыков развития умственно-познавательных и творческих способностей через систему таких социальных институтов, как семья, школа, средства массовой информации.

Самообразование ― это знания, умения и навыки, приобретаемые человеком самостоятельно, без помощи других обучающих лиц.

Цель  образования — приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния.

Общие тенденции в развитии современного образования

Тенденция:	Ее сущность:
*Демократизация системы образования*	Во многих странах ликвидирована неграмотность, образование получило массовое распространение. Образование стало доступным для широких слоев населения, хотя различия в качестве и типах учебных заведений сохраняются.
*Рост продолжительности образования*	Современное общество нуждается в высококвалифицированных специалистах, что удлиняет сроки обучения.
*Непрерывность образования*	В условиях научно-технической революции работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые или смежные виды работ, на новые технологии.
*Гуманизация образования*	Внимание школы, педагогов к личности учащегося, его интересам, запросам, индивидуальным особенностям.
*Гуманитаризация образования*	Повышение роли общественных дисциплин в образовательном процессе — таких как экономическая теория, социология, политология, основы правовых знаний.
*Интернационализация образования*	Создание единой системы образования для разных стран, интеграция образовательных систем.
*Компьютеризация образовательного процесса*	Использование новых современных технологий обучения, телекоммуникационных сетей глобального масштаба.
*Профилизация образования*	Профориентация, помощь при выборе специфики будущей профессии

Уровни образования

Уровни образования в Российской Федерации

*Общее образование*	*Профессиональное образование*
Дошкольное образование (до 7 лет)	Среднее профессиональное образование (от 2 до 4 лет)
Начальное общее образование (1 – 4 классы)	Высшее образование — бакалавриат (4 года)
Основное общее образование (5 – 9 классы)	Высшее образование — специалитет (5 лет), магистратура (2 года)
Среднее общее образование (10 – 11 классы)	Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура)